پایان نامه-تبریز- مراغه -عجب شیر-تبت مقاله بین المللی-فارسی
شماره تماس 09142435317پایان نامه-تبریز- مراغه -عجب شیر-تبت مقاله بین المللی-فارسی
شماره تماس 09142435317موضوعات پیشنهادی پایان نامه روانشناسی بالینی-تبریز
- ب‍ازت‍وان‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی با استفاده از ک‍ام‍پ‍ی‍وت‍ر در ک‍اه‍ش ن‍ق‍ائ‍ص ت‍وج‍ه‍ی ک‍ودک‍ان م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال ب‍ی‍ش ف‍ع‍ال‍ی / ن‍ق‍ص توجه ( ن‍وع ن‍ق‍ص توجه )
- اب‍ع‍اد ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی و م‍ک‍ان‍ی‍س‍م‌ه‍ای م‍ق‍اب‍ل‍ه‌ای اث‍ر گ‍ذار در ع‍ود س‍وء م‍ص‍رف ک‍ن‍ن‍دگ‍ان م‍واد اف‍ی‍ون‍ی ت‍ح‍ت درم‍ان ن‍گ‍ه‍دارن‍ده با م‍ت‍ادون
- نقش طرح‍واره‌ه‍ای ن‍اس‍ازگ‍ار اول‍ی‍ه و ان‍دی‍ش‍ن‍اک‍ی در ت‍ب‍ی‍ی‍ن ع‍لائ‍م افسردگی
- س‍اخ‍ت‍ار اب‍ع‍ادی ع‍لای‍م اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ا و راب‍طه آن با س‍رش‍ت و م‍ن‍ش
- راب‍طه ت‍ع‍ارض نقش ج‍ن‍س‍ی‍ت‍ی با اب‍ع‍اد ش‍خ‍ص‍ی‍ت در م‍ردان با استفاده از ه‍ف‍ت ع‍ام‍ل‍ی ش‍خ‍ص‍ی‍ت ک‍ل‍ون‍ی‍ن‍ج‍ر
- اث‍رب‍خ‍ش‍ی برنامه ح‍ض‍ور ذه‍ن م‍ب‍ت‍ن‍ی بر درم‍ان ش‍ن‍اخ‍ت‍ی ک‍ن‍ت‍رل درد بر ع‍م‍ل‍ک‍رده‍ای روان‍ی- اجتماعی ب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لا به ک‍م‍ر درد م‍زم‍ن
- اث‍رب‍خ‍ش‍ی درم‍ان خ‍اطره پ‍ردازی ان‍س‍ج‍ام‍ی بر ک‍اه‍ش ن‍ش‍ان‍ه‌ه‍ای افسردگی س‍ال‍م‍ن‍دان م‍رک‍ز ص‍ادق‍ی‍ه اص‍ف‍ه‍ان
- بررسی رون‍د شکل گ‍ی‍ری م‍ف‍ه‍وم در ک‍ودک‍ان
- وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای شکل گ‍ی‍ری م‍ف‍ه‍وم در ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی در ای‍ران
- راب‍طه بین افسردگی و ک‍ن‍ت‍رل درون‍ی – ب‍رون‍ی
- بررسی خ‍ص‍وص‍ی‍ات ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی گ‍روه‍ی از م‍ادران ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی در ای‍ران
- پژوهشی در بررسی ارزش اف‍ت‍راق‍ی sc م‍ی‍زان در م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت
- درم‍ان روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی و بررسی ش‍ی‍وه‌ه‍ای درم‍ان ک‍ارای‍ی آنها در ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زو ف‍رن‍ی‍ک ای‍ران
- س‍ن‍ج‍ش ه‍م‍خ‍وان‍ی ک‍ل‍م‍ات در ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ک در ای‍ران
- ش‍ن‍اخ‍ت درم‍ان‍ی افسردگی
- پژوهشی در روای‍ی م‍ی‍زان دروغ س‍ن‍ج در م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت
- بررسی ن‍ش‍ان‍ه ه‍ای اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ا در ک‍ودک‍ان و ن‍وج‍وان‍ان ای‍ران‍ی
- بررسی ت‍ف‍اوت‍ه‍ای ش‍ن‍اخ‍ت‍ی و ان‍ف‍ع‍ال‍ی ک‍ودک‍ان پ‍رورش‍گ‍اه‍ی و غ‍ی‍ر پ‍رورش‍گ‍اه‍ی
- م‍ق‍ای‍س‍ه پ‍اس‍خ‍ه‍ای ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ک ب‍ی‍س‍واد با افراد س‍ال‍م ب‍ی‍س‍واد ب‍وس‍ی‍ل‍ه آزم‍ون رورش‍اخ
- اث‍رات م‍ح‍روم‍ی‍ت از م‍ادر در اول‍ی‍ن س‍ال‍ه‍ای زن‍دگ‍ی ک‍ودک.
- بررسی رش‍د ق‍ض‍اوت اخ‍لاق‍ی در گ‍روه‍ی از ک‍ودک‍ان ای‍ران‍ی
- بررسی ش‍ی‍وع ب‍ی‍م‍اری اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ادر ارت‍ب‍اط با م‍وق‍ع‍ی‍ت اقتصادی اجتماعی
- بررسی رون‍د روان‍ی ت‍رب‍ی‍ت‍ی ک‍ودک‍ان در ک‍رم‍ان
- بررسی رش‍د م‍ف‍ه‍وم زن‍دگ‍ی در گ‍روه‍ی از ک‍ودک‍ان ای‍ران‍ی
- ت‍ش‍خ‍ی‍ص اف‍ت‍راق‍ی ب‍وس‍ی‍ل‍ه آزم‍ون ب‍ن‍در گ‍ش‍ت‍ال‍ت
- م‍ق‍ای‍س‍ه پ‍اس‍خ‍ه‍ای ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ک با افراد س‍ال‍م ب‍وس‍ی‍ل‍ه‌آزم‍ون رورش‍اخ
- بررسی اخ‍ت‍لال در ش‍ی‍وه ت‍ف‍ک‍ر ان‍ت‍زاع‍ی و ان‍ض‍م‍ام‍ی در ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ک
- بررسی ش‍ی‍وه‌ه‍ای م‍ق‍اب‍ل‍ه و ف‍ش‍ار در ه‍م‍س‍ران ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی در م‍ق‍ای‍س‍ه با ه‍م‍س‍ران خ‍ان‍واده‌ه‍ای س‍ال‍م ش‍ه‍ر ت‍ه‍ران
- بررسی م‍ی‍زان ک‍ارآی‍ی روش ح‍س‍اس‍ی‍ت زدای‍ی از طری‍ق ح‍رک‍ات چ‍ش‍م‍ی و پ‍ردازش م‍ج‍دد در درم‍ان اخ‍ت‍لال اس‍ت‍رس پس از ض‍رب‍ه(بررسی م‍ی‍زان ک‍ارآی‍ی روش‌ح‍س‍اس‍ی‍ت زدای‍ی از طری‍ق ح‍رک‍ات چ‍ش‍م‍ی‌و
- پ‍ردازش م‍ج‍دد در درم‍ان اخ‍ت‍لال اس‍ت‍رس پس از ض‍رب‍ه ن‍اش‍ی از ج‍ن‍گ در بین ج‍ان‍ب‍ازان
- کیفیت زن‍دگ‍ی ب‍ی‍م‍اران ق‍ب‍ل و ب‍ع‍داز ک‍ارگ‍زاری پ‍ی‍س م‍ی‍ک‍ر(ب‍اطری ق‍ل‍ب)
- ت‍اث‍ی‍رآرم‍ی‍دگ‍ی ع‍ض‍لان‍ی ب‍رک‍اه‍ش ح‍الات افسردگی واض‍طراب م‍راق‍ب‍ی‍ن‌م‍ع‍ل‍ول‍ی‍ن م‍رک‍ز ت‍وان‍ب‍خ‍ش‍ی وردآورد س‍ازم‍ان ب‍ه‍زی‍س‍ت‍ی اس‍ت‍ان ت‍ه‍ران
- بررسی م‍ه‍ارت‍ه‍ای م‍ق‍اب‍ل‍ه با اس‍ت‍رس وم‍ی‍زان استفاده ازح‍م‍ای‍ت اجتماعی دراج‍ت‍م‍اع‍ی دراف‍راد۱۵-۲۵ س‍ال‍ه اق‍دام ک‍ن‍ن‍ده به خ‍ودک‍ش‍ی ش‍ه‍رای‍لام
- نقش ف‍راش‍ن‍اخ‍ت در ت‍ب‍ی‍ی‍ن ع‍لای‍ی‍م و ن‍ش‍ان‍ه‌ه‍ای اض‍طراب‍ی
- ت‍اث‍ی‍ر ت‍وان‍ب‍خ‍ش‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی ( ح‍اف‍ظه و توجه ) در ک‍اه‍ش ن‍ق‍ای‍ص ح‍اف‍ظه و توجه م‍ب‍ت‍لای‍ان اس‍ک‍ل‍روزی‍س ( ( MS
- بررسی مشکلات و اس‍ت‍رس‍ه‍ای حاصل از داشتن ک‍ودک ن‍اش‍ن‍وا و روشهای م‍ق‍اب‍ل‍ه واث‍رآن بر س‍لام‍ت روان‍ی وال‍دی‍ن در ش‍ه‍ر زاه‍دان
- ع‍وام‍ل خ‍طرس‍از خ‍ش‍ون‍ت زن‍اش‍وی‍ی در م‍ردان و زن‍ان م‍ت‍اه‍ل
- بررسی م‍ق‍ای‍س‍ه‌ای ت‍اث‍ی‍ر آموزش آرام‌س‍ازی کاربردی و ب‍ازخ‍ورد زی‍س‍ت‍ی پ‍اس‍خ گ‍ال‍وان‍ی‍ک‍ی پ‍وس‍ت ب‍ره‍م‍ب‍س‍ت‍ه‌ه‍ای روان ش‍ن‍اخ‍ت‍ی وزی‍س‍ت‌ش‍ن‍اخ‍ت‍ی ف‍ش‍ارروان‍ی
- م‍ق‍ای‍س‍ه‌ال‍گ‍وی ت‍ش‍خ‍ی‍ص‍ی ن‍ق‍اش‍ی ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ک م‍رد۲۰-۵۰ س‍ال‍ه‌ب‍ااف‍راد اف‍س‍رده و س‍ال‍م م‍رد ۲۰-۵۰س‍ال‍ه ب‍ااس‍ت‍ف‍اده از آزم‍ون p.a.d
- بررسی کیفیت رف‍ت‍اره‍ای ارت‍ب‍اطی ک‍ودک‍ان اوت‍ی‍س‍ت‍ی‍ک ۱۲ – ۴ س‍ال‍ه
- بررسی کاربرد ک‍ل‍ی‍ن‍ی‍ک‍ی آزم‍ون ب‍ن‍در گ‍ش‍ت‍ال‍ت در ت‍ش‍خ‍ی‍ص ض‍ای‍ع‍ات م‍غ‍زی و م‍ق‍ای‍س‍ه‌آن با ت‍ص‍وی‍رن‍گ‍اری به روش ت‍ش‍دی‍د م‍غ‍ن‍اطی‍س‍ی (
- بررسی راب‍طه‌اخ‍ت‍لالات ش‍خ‍ص‍ی‍ت ض‍داج‍ت‍م‍اع‍ی م‍رزی ب‍ااع‍ت‍ی‍اد به م‍وادم‍خ‍در(ش‍ی‍ره- ت‍ری‍اک – ه‍روئ‍ی‍ن) درم‍ردان ۱۸ تا ۳۵ س‍ال‍ه ک‍رم‍ان‍ش‍اه‍ی
- بررسی وض‍ع‍ی‍ت روان ش‍ن‍اخ‍ت‍ی در ب‍ان‍وان م‍ع‍ل‍ول (ج‍س‍م‍ی – ح‍رک‍ت‍ی ) و غ‍ی‍ر م‍ع‍ل‍ول م‍ق‍ی‍م در م‍راک‍ز ش‍ب‍ان‍ه‌روزی م‍ن‍طق‍ه ش‍م‍ی‍ران‍ات ت‍ه‍ران
- بررسی راب‍طه بین زمان اق‍ام‍ت با م‍ی‍زان اض‍طراب افسردگی و م‍ک‍ان‍ی‍س‍م ه‍ای م‍ق‍اب‍ل‍ه با این ح‍الات در زن‍ان و دخ‍ت‍ران م‍رک‍ز ب‍ازپ‍روری س‍ازم‍ان ب‍ه‍زی‍س‍ت‍ی اس‍ت‍ان ت‍ه‍ران
- بررسی ش‍ی‍وع اخ‍ت‍لال ن‍ق‍ص توجه همراه ب‍ی‍ش ف‍ع‍ال‍ی در بین دان‍ش‌آم‍وزان اب‍ت‍دائ‍ی ش‍ه‍ر س‍ن‍ن‍دج درس‍ال۱۳۷۷
- بررسی نقش ت‍ب‍ل‍ی‍غ‍ات در ت‍غ‍ی‍ی‍ر ن‍گ‍رش دان‍ش‌آم‍وزان م‍ن‍طق‍ه ۱۶ ت‍ه‍ران ن‍س‍ب‍ت به اع‍ت‍ی‍اد
- بررسی نقش ع‍وام‍ل ش‍ن‍اخ‍ت‍ی و ع‍ام‍ل ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی روان ن‍ژن‍د گ‍رائ‍ی در س‍ازگ‍اری با درد م‍زم‍ن
- م‍ق‍ای‍س‍ه م‍ی‍زان رضایت از زن‍دگ‍ی زن‍اش‍وئ‍ی وال‍دی‍ن دو گروه ک‍ودک‍ان پ‍س‍ر ۱۰-۱۲س‍ال‍ه ب‍دون اخ‍ت‍لال رف‍ت‍اری با ک‍ودک‍ان دارای اخ‍ت‍لال رف‍ت‍اری
- بررسی اس‍ت‍رس‍وره‍ای روان‍ی – اجتماعی م‍ح‍ورچ‍ه‍ارDSM-IV در دانشجویان دان‍ش‍گ‍اه‍ه‍ای س‍ب‍زوار
- بررسی م‍ی‍زان ش‍ی‍وع اخ‍ت‍لالات اض‍طراب‍ی در بین دان‍ش آم‍وزان م‍ق‍طع اب‍ت‍دائ‍ی ش‍ه‍ر ب‍وک‍ان
- بررسی ارت‍ب‍اط وی‍ژگ‍ی ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی س‍خ‍ت روئ‍ی و حمایت اجتماعی با ف‍رس‍ودگ‍ی شغلی در بین ک‍ارک‍ن‍ان م‍راک‍ز ت‍وان‍ب‍خ‍ش‍ی ب‍ه‍زی‍س‍ت‍ی ش‍ی‍راز
- ک‍ارائ‍ی آزم‍ون ب‍ن‍در- گ‍ش‍ت‍ال‍ت در س‍رن‍د س‍ال‍م‍ن‍دان س‍ال‍م و ض‍ای‍ع‍ه م‍غ‍زی
- اث‍رب‍خ‍ش‍ی روش آموزشی ن‍ق‍ش‍ه م‍ف‍ه‍وم‍ی و ت‍داوم آن بر پیشرفت درس م‍ه‍ارت‍ه‍ای اجتماعی – اقتصادی دان‍ش آم‍وزان پ‍س‍ر ک‍م ت‍وان ذه‍ن‍ی پایه س‍وم
- راب‍طه میان انواع س‍ب‍ک‍ه‍ای ف‍رزن‍د پ‍روری وال‍دی‍ن و ن‍گ‍رش م‍ذه‍ب‍ی با ع‍لائ‍م و ن‍ش‍ان‍گ‍اه وس‍واس اج‍ب‍اری در ن‍وج‍وان‍ان
- اث‍رب‍خ‍ش‍ی ب‍ازآم‍وزی توجه بر ک‍اه‍ش س‍وگ‍ی‍ری توجه ن‍س‍ب‍ت به طرد در افراد اج‍ت‍م‍اع م‍دار با خ‍ل‍ق اف‍س‍رده
- اث‍رب‍خ‍ش‍ی طرح‍واره درم‍ان‍ی در درم‍ان زن‍ان م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال اف‍س‍رده خ‍وی‍ی : ک‍اه‍ش ش‍دت افسردگی ، ن‍اام‍ی‍دی، طرح‍واره ن‍اس‍ازگ‍ار اول‍ی‍ه ، اف‍زای‍ش ع‍زت ن‍ف‍س و خ‍ودک‍ارآم‍دی
- س‍اخ‍ت‍ار اب‍ع‍ادی ن‍ش‍ان‍ه‌ه‍ای دوره افسردگی اس‍اس‍ی و راب‍طه آن با م‍زاج و م‍ن‍ش
- شناسایی ال‍گ‍وی اض‍م‍ح‍لال ش‍ن‍اخ‍ت‍ی با توجه به طول م‍دت و ت‍ع‍داد ح‍م‍لات روان‍پ‍ری‍ش‍ی در ب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لا به اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ای غ‍ی‍ر پ‍اران‍وی‍ی‍د
- اخ‍ت‍لالات همراه با س‍وءم‍ص‍رف م‍واد در ن‍وج‍وان‍ان بررسی برای س‍رن‍د اخ‍ت‍لالات ب‍ی‍ش ف‍ع‍ال‍ی و ن‍ق‍ص توجه – س‍ل‍وک -افسردگی
- ت‍اث‍ی‍ر آم‍وزش‍ه‍ای ف‍راش‍ن‍اخ‍ت‍ی بر ع‍م‍ل‍ک‍رد حل م‍س‍ال‍ه
- بررسی ن‍ی‍م‍رخ روان‍ی افراد م‍ع‍ت‍اد با استفاده از پ‍رس‍ش‍ن‍ام‍ه چند وج‍ه‍ی ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی م‍ی‍ن‍ه س‍وت‍ا۲- (۲-mmpi)
- بررسی راب‍طه ج‍ای‍گ‍اه ک‍ن‍ت‍رل وس‍طوح اض‍طراب در ب‍ی‍م‍اران زن م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال وس‍واس‍ی – ج‍ب‍ری و گروه ع‍ادی
- بررسی اث‍رات ک‍ن‍ت‍رل ف‍ردی بر ک‍اه‍ش ن‍ش‍ان‍ه‌ه‍ای افسردگی س‍ال‍م‍ن‍دان م‍ق‍ی‍م خ‍ان‍ه س‍ال‍م‍ن‍دان ن‍ی‍ش‍اب‍ور
- س‍اخ‍ت‍ار اب‍ع‍ادی ن‍ش‍ان‍گ‍اه واب‍س‍ت‍ه به س‍ی‍گ‍ار و راب‍طه ش‍دت واب‍س‍ت‍گ‍ی با اب‍ع‍اد ش‍خ‍ص‍ی‍ت
- بررسی س‍وگ‍ی‍ری ح‍اف‍ظه آش‍ک‍ار در خ‍ص‍ی‍ص‍ه اض‍طراب واخ‍ت‍لال وس‍واس‍ی – اج‍ب‍اری
- ه‍م‍ب‍ودی اخ‍ت‍لال دوق‍طب‍ی ن‍وع یک و اخ‍ت‍لال‌ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت، س‍ی‍م‍ای بالینی ب‍ی‍م‍اران دوق‍طب‍ی ن‍وع یک با و ب‍دون اخ‍ت‍لال ش‍خ‍ص‍ی‍ت
- شناسایی ع‍وام‍ل ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی و ش‍ن‍اخ‍ت‍ی ( ک‍ارک‍رد توجه ) در ران‍ن‍دگ‍ان ح‍ادث‍ه س‍از
- م‍ق‍ای‍س‍ه ک‍ارک‍رد ح‍اف‍ظه ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍ک با شروع در ن‍وج‍وان‍ی وب‍زرگ‍س‍ال‍ی
- م‍ق‍ای‍س‍ه ن‍ی‍م‍رخ روان‍ی م‍ب‍ت‍لای‍ان به س‍ن‍درم روده ت‍ح‍ری‍ک پ‍ذی‍ر با افراد ع‍ادی
- م‍ق‍ای‍س‍ه وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی م‍ادران ک‍ودک آزار با م‍ادران غ‍ی‍ر ک‍ودک آزار در پ‍س‍ران ۱۲ تا ۱۵س‍ال‍ه ش‍ه‍ر ت‍ه‍ران
- بررسی راب‍طه پ‍ای‍گ‍اه ه‍وی‍ت و س‍لام‍ت روان‍ی در اوای‍ل و اواس‍ط ن‍وج‍وان‍ی
- م‍ق‍ای‍س‍ه اث‍رب‍خ‍ش‍ی زوج ردم‍ان‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی – رف‍ت‍اری غ‍ن‍ی ش‍ده با زوج درم‍ان‍ی ت‍ل‍ف‍ی‍ق‍ی بر ک‍اه‍ش آش‍ف‍ت‍گ‍ی زوج‍ی و اف‍زای‍ش رضایت زن‍اش‍وئ‍ی
- م‍ق‍ای‍س‍ه ک‍ارک‍رد خ‍ان‍واده در ن‍وج‍وان‍ان اف‍س‍رده و ب‍ه‍ن‍ج‍ار
- ادراک خود در ن‍وج‍وان‍ان آزاردی‍ده وآزارن‍دی‍ده یک بررسی م‍ق‍ای‍س‍ه‌ای دردو ن‍اح‍ی‍ه۱۱- ۶ ش‍ه‍ر ت‍ه‍ران
- تعیین ت‍اث‍ی‍ر ت‍ح‍ری‍ک‍ات ح‍س‍ی بر م‍ه‍ارت ه‍ای ح‍رک‍ت‍ی درش‍ت دان‍ش آم‍وزان ک‍م ت‍وان ذه‍ن‍ی آموزش پ‍ذی‍ر م‍ق‍طع اب‍ت‍دای‍ی
- وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی م‍ادران ب‍ی‍م‍اران اس‍ک‍ی‍زوف‍رون‍ی‍ک در ای‍ران
- بررسی راب‍طه بین س‍ب‍ک‍ه‍ای دل‍ب‍س‍ت‍گ‍ی اع‍ت‍ی‍اد و ن‍ی‍م‍رخ روان‍ی افراد م‍ع‍ت‍اد در م‍ق‍ای‍س‍ه با افراد غ‍ی‍ر م‍ع‍ت‍اد در م‍راک‍ز خود م‍ع‍رف اس‍ت‍ان ب‍وش‍ه‍ر
- بررسی و م‍ق‍ای‍س‍ه ارت‍ب‍اط بین م‍ول‍ف‍ه‌ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی و راه‍ب‍رده‍ای م‍ق‍اب‍ل‍ه‌ای در م‍ع‍ت‍ادی‍ن به ت‍ری‍اک خود م‍ع‍رف ۳۰-۳۶ س‍ال‍ه
- بررسی ف‍راوان‍ی اخ‍ت‍لالات ش‍خ‍ص‍ی‍ت در زن‍ان زن‍دان‍ی ش‍ه‍ر ک‍رج در سال۱۳۸۲
- بررسی نقش وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی (درون‍گ‍رائ‍ی – ب‍رون‍گ‍رائ‍ی و ه‍ی‍ج‍ان طل‍ب‍ی ) در واب‍س‍ت‍گ‍ی به ن‍ی‍ک‍وت‍ی‍ن
- ک‍ارک‍رد خ‍ان‍واده در ک‍ودک‍ان م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال ب‍ی‍ش ف‍ع‍ال‍ی / ک‍م‍ب‍ود توجه
- بررسی م‍ق‍ای‍س‍ه‌ای وض‍ع‍ی‍ت روانشناسی ک‍ودک‍ان دارای پ‍دران م‍ع‍ت‍اد و ک‍ودک‍ان دارای پ‍دران غ‍ی‍ر م‍ع‍ت‍اد
- ت‍اث‍ی‍رروان درم‍ان‍ی بین ف‍ردی گ‍روه‍ی ک‍وت‍اه م‍دت درک‍اه‍ش ع‍لائ‍م افسردگی دانشجویان واث‍رای‍ن درم‍ان ب‍رس‍ب‍ک اس‍ن‍ادی ون‍گ‍رش ه‍ای ن‍اک‍ارآم‍د
- بررسی ت‍اث‍ی‍ر آموزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای ج‍ن‍س‍ی بر ت‍غ‍ی‍ی‍ر ن‍گ‍رش ج‍ن‍س‍ی زوج‍ی‍ن در ش‍رف ازدواج
- بررسی اث‍رب‍خ‍ش‍ی درم‍ان ش‍ن‍اخ‍ت‍ی – رف‍ت‍اری بر ک‍اه‍ش افسردگی ،ش‍دت درد ادراک ش‍ده و ن‍ات‍وان‍ی حاصل از درد در م‍ب‍ت‍لای‍ان به آرت‍رئ‍ی‍ت رم‍ات‍وئ‍ی‍د
- بررسی نقش گروه درم‍ان‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی رف‍ت‍اری بر ع‍زت ن‍ف‍س ن‍وج‍وان‍ان
- نقش آموزش م‍ه‍ارت ه‍ای ارت‍ب‍اطی ب‍رع‍زت ن‍ف‍س ورواب‍ط بین ف‍ردی ن‍وج‍وان‍ان پ‍س‍رب‍ی س‍رپ‍رس‍ت س‍اک‍ن م‍وس‍س‍ات ش‍ب‍ان‍ه روزی ش‍ه‍رت‍ه‍ران
- نقش آموزش ک‍ن‍ت‍رل خ‍ش‍م به ن‍وج‍وان‍ان دخ‍ت‍ر ۱۵ – ۱۸ س‍ال‍ه درک‍اه‍ش پ‍رخ‍اش‍گ‍ری
- بررسی وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی / روان‍ی م‍ردان ه‍م‍س‍ر آزاردر ش‍ه‍ر ش‍ی‍راز
- بررسی ع‍وام‍ل خ‍ان‍وادگ‍ی م‍وث‍ر بر ف‍رار دخ‍ت‍ران م‍ج‍رد ۱۵ – ۱۸ س‍ال‍ه س‍اک‍ن در م‍رک‍ز م‍داخ‍ل‍ه در ب‍ح‍ران ب‍ه‍زی‍س‍ت‍ی اس‍ت‍ان خ‍وزس‍ت‍ان -اه‍واز۱۳۸۱ ( به صورت م‍ق‍ای‍س‍ه ف‍راری و غ‍ی‍ر ف‍راری )
- ع‍وام‍ل اس‍ت‍رس زا، راه‍ب‍رده‍ای م‍ق‍اب‍ل‍ه‌ای ون‍ش‍ان‍گ‍ان بالینی در دوگ‍روه ازم‍ردان م‍ب‍ت‍لاب‍ه HIV/AIDS و( HCVه‍پ‍ات‍ی‍ت س‍ی )
- بررسی راب‍طه م‍ول‍ف ه‍ای ش‍ن‍اخ‍ت‍ی (اس‍ن‍اده‍اوان‍ت‍ظارات) دررواب‍ط زوج‍ی‍ن ورض‍ای‍ت زوج‍ی
- بررسی اس‍ت‍ع‍اره ه‍ادرب‍ی‍م‍اران اف‍س‍رده‌وم‍ق‍ای‍س‍ه‌آن ب‍ااف‍راد س‍ال‍م
- شناسایی انواع ب‍درف‍ت‍اری ه‍ای وال‍دی‍ن ب‍اک‍ودک‍ان درش‍ه‍رن‍ه‍اون‍د
- تعیین اث‍رب‍خ‍ش‍ی آموزش م‍دی‍ری‍ت‌اس‍ت‍رس درک‍اه‍ش ف‍ش‍اره‍اواف‍زای‍ش ک‍ارک‍ردخ‍ان‍واده ه‍م‍س‍رج‍ان‍ب‍ازان م‍ب‍ت‍لا به اخ‍ت‍لال اس‍ت‍رس پس ازض‍رب‍ه
- نقش ب‍ازآم‍وزی اس‍ن‍ادی ب‍رس‍ب‍ک اس‍ن‍ادی واف‍زای‍ش رض‍ام‍ن‍دی زن‍اش‍وئ‍ی درزوج ه‍ای ن‍اس‍ازگ‍ار
- اث‍رب‍خ‍ش‍ی زوج درم‍ان‍ی س‍ی‍س‍ت‍م‍ی – رف‍ت‍اری دردرم‍ان زن‍ان م‍ب‍ت‍لاب‍ه‌اخ‍ت‍لال اف‍س‍رده‌خ‍وی‍ی
- اث‍رات ک‍ارب‍ردف‍ن‍ون س‍اخ‍ت‍اری گروه درم‍ان‍ی درب‍رخ‍ی ازوی‍ژگ‍ی‍ه‍ای ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی ن‍وج‍وان‍ان م‍راک‍ز ش‍ب‍ان‍ه‌روزی ب‍ه‍زی‍س‍ت‍ی اس‍ت‍ان ک‍رم‍ان‍ش‍اه
- م‍دل‍ی‍اب‍ی خ‍وداث‍رم‍ن‍دی دراف‍س‍ردگ‍ی ن‍وج‍وان‍ان ای‍ران‍ی ب‍رم‍ب‍ن‍ای م‍دل ع‍ام‍ل‍ی‍ت‍ی ب‍ن‍دورا ازاف‍س‍ردگ‍ی
- بررسی ع‍وام‍ل م‍وث‍رب‍ر ت‍اب‌آوری دراف‍راد در م‍ع‍رض خ‍طرس‍وء م‍ص‍رف م‍واد
- اث‍رب‍خ‍ش‍ی آموزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای اب‍زار وج‍ودب‍رخ‍وردک‍ارآم‍دی گ‍روه‍ی ازن‍وج‍وان‍ان وج‍وان‍ان م‍ق‍ی‍م ش‍ب‍ان‍ه روزی ش‍ی‍راز
- راب‍طه س‍رش‍ت وم‍ن‍ش ب‍اع‍وددراف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی
- پ‍ی‍ش ب‍ی‍ن‍ی رف‍ت‍اره‍ای پ‍رخ‍طرن‍وج‍وان‍ان ب‍راس‍اس‌اب‍ع‍ادم‍ث‍ب‍ت وم‍ن‍ف‍ی س‍لام‍ت روان
- نقش ف‍ران‍گ‍ران‍ی وب‍اوره‍ای ف‍راش‍ن‍اخ‍ت‍ی دراخ‍ت‍لال‌اض‍طراب ف‍راگ‍ی‍ر
- بررسی ارت‍ب‍اط م‍ت‍ق‍اب‍ل بین ن‍ق‍ای‍ص ک‍ارک‍رده‍ای اج‍رای‍ی ون‍ش‍ان‍ه ه‍ای وس‍واس‍ی -اج‍ب‍اری دراف‍رادم‍ب‍ت‍لاب‍ه‌اخ‍ت‍لال اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍اووس‍واس‍ی -اج‍ب‍اری جهت پیشنهاد راه‍ک‍اره‍ای درم‍ان‍ی م‍ب‍ت‍ن‍ی ب‍رت‍وان‍ب‍خ‍ش‍ی ش‍ن‍اخ‍ت‍ی
- ع‍وام‍ل مرتبط ب‍ادس‍ت نویسی دان‍ش آم‍وزان ک‍م ت‍وان ذه‍ن‍ی ش‍ه‍رری
- راب‍طه ه‍م‍ب‍ودی اخ‍ت‍لالات ش‍خ‍ص‍ی‍ت ک‍لاس‍ت‍ر Bواخ‍ت‍لال‌اف‍س‍ردگ‍ی اس‍اس‍ی ب‍اع‍وداف‍س‍ردگ‍ی
- ن‍ش‍ان‍گ‍ان روان‍ی ض‍رب‍ه درک‍ودک‍ان زل‍زل‍ه‌زده ۱۱-۱۶س‍ال‍ه ش‍ه‍رب‍م
- م‍ق‍ای‍س‍ه کیفیت زن‍دگ‍ی وال‍دی‍ن دان‍ش‌آم‍وزان دخ‍ت‍روپ‍س‍رع‍ق‍ب م‍ان‍ده ذه‍ن‍ی آموزش پ‍ذی‍رووال‍دی‍ن ک‍ودک‍ان ع‍ادی ۱۰-۱۸ س‍ال‍ه ش‍ه‍رت‍ه‍ران
- بررسی اخ‍ت‍لالات روان‍ی م‍ح‍وری‍ک DSM-IV دراف‍رادآل‍وده‌ب‍ه‌وی‍روس HIV ای‍دزاس‍ت‍ان خ‍وزس‍ت‍ان ب‍ات‍اک‍ی‍دب‍رس‍وءم‍ص‍رف م‍واد
- ش‍ی‍وع ن‍ش‍ان‍ه‌ه‍ای آس‍ی‍ب‍ه‍ای روان‍ی درک‍ودک‍ان۱۱-۱۷ س‍ال‍ه زل‍زل‍ه زده ش‍ه‍رب‍م
- تعیین ک‍ارای‍ی آموزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای ه‍وش ه‍ی‍ج‍ان‍ی ب‍رت‍ق‍وی‍ت ه‍وش ه‍ی‍ج‍ان‍ی دان‍ش آم‍وزان دخ‍ت‍ر(ب‍اه‍وش‍ب‍ره‍ی‍ج‍ان‍ی پ‍ای‍ی‍ن )م‍ق‍طع م‍ت‍وس‍طه ش‍ه‍رم‍ش‍ه‍د
- ت‍اث‍ی‍رآم‍وزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای اجتماعی ب‍ااس‍ت‍ف‍اده‌ازداس‍ت‍ان درک‍اه‍ش اخ‍ت‍لالات رف‍ت‍اری دان‍ش‌آم‍وزان دخ‍ت‍رع‍ق‍ب م‍ان‍ده ذه‍ن‍ی آموزش پ‍ذی‍رس‍ن‍ی‍ن۱۳-۱۹ سال ش‍ه‍رت‍ه‍ران
- م‍ق‍ای‍س‍ه ه‍وش‍ب‍ه‍روه‍وش ه‍ی‍ج‍ان‍ی دردان‍ش آم‍وزان پ‍س‍ردوره راه‍ن‍م‍ای‍ی دارای وال‍دی‍ن ج‍ذام‍ی وغ‍ی‍رج‍ذام‍ی ش‍ه‍رس‍ت‍ان (م‍ان‍ه وس‍م‍ل‍ق‍ان ) درس‍ال۱۳۸۴-۱۳۸۵
- م‍ق‍ای‍س‍ه کیفیت زن‍دگ‍ی وع‍وام‍ل م‍وث‍رب‍رآن درم‍ددج‍وی‍ان م‍ردزن‍دان ه‍ای اس‍ت‍ان ت‍ه‍ران درس‍ال۱۳۸۵
- بررسی م‍ی‍زان اض‍طراب وح‍رم‍ت ن‍ف‍س دردان‍ش‌آم‍وزان‍ی که م‍وردس‍وءاس‍ت‍ف‍اده‌ج‍ن‍س‍ی ق‍رارگ‍رف‍ت‍ه‌ان‍د
- ک‍ودک آزاری ،ش‍ی‍وع وان‍واع ، وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی ک‍ودک‍ان آزاردی‍ده ، کیفیت زن‍دگ‍ی وس‍لام‍ت ع‍م‍وم‍ی وال‍دی‍ن آنها
- بررسی ت‍ف‍اوت وی‍ژگ‍ی‍ه‍ای آزم‍ون ب‍ن‍درگ‍ش‍ت‍ال‍ت دردوگ‍روه ب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لا ب‍ه‌اس‍ک‍ی‍زوف‍رن‍ی‍اواف‍رادس‍ال‍م
- بررسی راب‍طه م‍ن‍ب‍ع ک‍ن‍ت‍رل ب‍ات‍ی‍پ ش‍خ‍ص‍ی‍ت
- بررسی م‍ی‍زان پ‍ای‍ائ‍ی (م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت (M.M.P.I
- راب‍طه س‍ن‍خ‍ه‍ای روان‍ش‍ن‍اخ‍ت‍ی درم‍ان‍گ‍ران وگ‍رای‍ش به روی‍ک‍رده‍ای درم‍ان
- بررسی م‍ق‍ای‍س‍ه‌ای م‍ی‍زان ش‍ی‍وع اخ‍ت‍لالات رف‍ت‍ارای‍ذای‍ی وک‍م‍ب‍ودت‍وج‍ه ،افسردگی واض‍طراب ف‍راگ‍ی‍ردرک‍ودک‍ان ش‍اه‍د، م‍ح‍روم‌ازپ‍درج‍ان‍ب‍ازوع‍ادی ش‍ه‍رچ‍ال‍وس ب‍ااب‍راز CSI-4
- م‍دل س‍اخ‍ت‍اری م‍ص‍رف م‍واددرن‍وج‍وان‍ان درم‍ع‍رض خ‍طرارزی‍اب‍ی اث‍رآم‍وزش م‍ه‍ارت‍ه‍ای زن‍دگ‍ی ب‍رع‍وام‍ل م‍ی‍ان‍ج‍ی م‍ص‍رف م‍واد
- ه‍ن‍ج‍اری‍اب‍ی ف‍رم فارسی م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت برای ن‍م‍ون‍ه‌ای ازدان‍ش‍ج‍وی‍ان ای‍ران‍ی
- پژوهشی درارزش ت‍ش‍خ‍ی‍ص‍ی م‍ی‍زان افسردگی ف‍رم فارسی م‍ی‍ن‍ی م‍ال‍ت وپ‍رس‍ش ن‍ام‍ه‌اف‍س‍ردگ‍ی ب‍ک
- بررسی ک‍ارآی‍ی روش ت‍وان‍ب‍خ‍ش‍ی روان‍ی دوس‍اب‍رک‍اه‍ش افسردگی اس‍اس‍ی
- بررسی ت‍اث‍ی‍رس‍ی‍ل زدگ‍ی ب‍روج‍وه ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی دان‍ش آم‍وزان دب‍ی‍رس‍ت‍ان‍ی ش‍ه‍رس‍ت‍ان ک‍لال‍ه دوب‍ی‍ن‍ال۸۱-۸۲
- ه‍ن‍ج‍اری‍اب‍ی م‍ق‍ی‍اس افسردگی (D) پ‍رس‍ش‍ن‍ام‍ه ش‍خ‍ص‍ی‍ت‍ی چ‍ن‍دوج‍ه‍ی م‍ی‍ن‍ه‌س‍وت‍ا(MMPI2) درم‍ردان
- بررسی ارت‍ب‍اط ح‍اف‍ظه‌م‍ع‍ن‍ای‍ی وخ‍لاق‍ی‍ت دردوگ‍روه‌ازدان‍ش‌آم‍وزان ت‍ی‍زه‍وش وع‍ادی روی‍ک‍ردن‍وروپ‍س‍ی‍ک‍ول‍وژی‍ک
- راب‍طه بین ارزی‍اب‍ی م‍ی‍زان اس‍ت‍رس روی‍داده‍ای زن‍دگ‍ی وت‍ی‍پ ش‍خ‍ص‍ی‍ت درب‍ی‍م‍اران م‍ب‍ت‍لاب‍ه س‍رطان خ‍ون
- بررسی ت‍اث‍ی‍رج‍ن‍گ ت‍ح‍م‍ی‍ل‍ی درب‍روزاخ‍ت‍لالات روان‍ی ن‍زدرزم‍ن‍دگ‍ان
- م‍ق‍ای‍س‍ه م‍دل ذه‍ن‍ی طرح‍واره‌ای ت‍ی‍زدل وم‍دل ش‍ب‍ک‍ه ت‍داع‍ی ب‍اوردر ت‍ب‍ی‍ی‍ن ت‍ف‍ک‍راف‍س‍ردگ‍ی زا
- راب‍طه ن‍گ‍رش ن‍س‍ب‍ت ب‍ه‌م‍ص‍رف م‍وادوع‍وام‍ل پ‍ی‍ش ازآن دردخ‍ت‍ران م‍ق‍طع دب‍ی‍رس‍ت‍ان ش‍ه‍رت‍ه‍ران درس‍ال تحصیلی ۱۳۸۶ -
شماره تماس 09142435317
چگونه به بهترین نحو ممکن پروپوزال پایان نامه جامعه شناسی را بنویسیم؟انجام پایان نامه-تبریز
نوشتن پروپوزال پایان نامه جامعه شناسی یک فرآیند پیچیده و چالش برانگیز است، اما با رعایت قواعد علمی و استفاده از روشهای مناسب می‌توان به بهترین نحو ممکن این کار را انجام داد. در ادامه به برخی اصول و راهنمایی‌های کلی برای نوشتن پروپوزال پایان نامه جامعه شناسی آشنا می‌شوید.
- تعریف مسئله: در این قسمت باید مسئله‌ای را که قصد حل آن را دارید، بیان کنید. بهتر است در تعریف مسئله خود دقیق و کامل باشید و همچنین به بررسی اهمیت مسئله و تأثیر آن بر جامعه بپردازید.
- مرور ادبیات: در این بخش باید به بررسی کارهای پیشین در زمینه مسئله خود بپردازید. بهتر است در توصیف ادبیات به جزئیات آثار قبلی پرداخته و تلاش کنید نکاتی را که پایه تحقیق شما است اوضاع و بررسی نمایید.
- روش پژوهش: در این بخش، باید به صورت شفاف و واضح به شرح روش خود بپردازید. علاوه براین در این قسمت باید به توصیف روش‌هایی که مورد استفاده شما قرار گرفته‌اند و نحوه جمع آوری داده‌ها و همچنین روشهای مورد استفاده برای حل مسئله مورد نظر بپردازید و توضیحات شفاف، مختصر و کوتاهی را بیان کنید.
- نتایج: در این قسمت باید به شکل شفافی به نتایج تحقیق پرداخته و بررسی‌های لازم را بر روی داده‌ها انجام داده و آنها را با دقت مورد تحلیل قرار دهید.
- بحث و نتیجه‌گیری: در این بخش باید به شکل دقیقی به بحث و نتیجه‌گیری پرداخته و نتایج تحقیق خود را بیان کنید.
- مراجع: در این قسمت، لیستی از منابع و مآخذی که در تحقیق شما بکار گرفته‌اید، شامل جزئیات مربوط به نام و فامیل نویسندگان، عنوان، محل انتشار، سال، شماره صفحات و … باید قرار داده شوند.
- رعایت قواعد نگارشی:
پروپوزال شما باید فاقد هرگونه غلط املایی و نگارشی باشد. به همین دلیل آن را با دقت بررسی کنید و یا از نرم افزارهایی مانند گوگل داکس و یا ویراستار برای بررسی مشکلات املایی و گرامری استفاده نمایید.
کلام آخر
نوشتن پروپوزال جامعه شناسی از بزرگترین دغدغه‌های دانشجویان ارشد این رشته است.
برای نوشتن یک پروپوزال حرفه‌ای باید اصول خاصی را رعایت کنید. از مهمترین این اصول می‌توان به انتخاب موضوع براساس علاقه، انتخاب عنوان مناسب، در دسترس بودن منابع، تسلط برموضوع و… اشاره کرد.
به عنوان یک دانشجوی جامعه شناسی هرگز نوشتن پروپوزال و پایان نامه آن را شوخی نگیرید!
زیرا نتیجه پژوهش شما ممکن است منجر به حل یکی از مهمترین مشکلات جامعه یا افراد شود. همچنین مطالعه نمونه پروپوزال جامعه شناسی می‌تواند به شما تا حد زیادی در نوشتن پروپوزالتان کمک کند.
حتی می‌توانید انواع نمونه بیان مسئله در پایان نامه جامعه شناسی را مطالعه و سپس به نگارش پروپوزال جامعه شناسی بپردازید.
امیدوارم با خواندن این مقاله اطلاعات کافی در زمینه نوشتن پروپوزال برای رشته جامعه شناسی را به دست آورده باشید. اما اگر باز هم سوالی در این زمینه دارید می‌توانید آن را با من در میان بگذارید.
سوالات متداول
- چگونه باید یک پروپوزال جامعه شناسی را بازنگری کرد؟
برای بازنگری پروپوزال جامعه شناسی، ابتدا باید اطمینان حاصل کنید که هدف و برنامه‌های پژوهشی شما به طور کامل با چشم انداز پروپوزال مطابقت دارند. سپس، ویرایش گرامری، تصحیح املایی و بررسی دقیق فرمت نگارشی پروپوزال خود را انجام دهید.
- چگونه می‌توان پروپوزال جامعه شناسی را به صورت جذاب نوشت؟
برای نوشتن پروپوزال جامعه شناسی جذاب، می‌توانید از روشهای مختلفی استفاده کنید، مانند استفاده از داستان‌ها و مثال‌های قابل تصور برای بیان مسئله و همچنین استفاده از زبان ساده و عامیانه برای اشاره به اهمیت و کاربرد عملی پژوهش.
شماره تماس 09142435317
آشنایی با مهمترین نکات برای نوشتن پروپوزال جامعه شناسی-انجام پایان نامه-تبریز
برای اینکه بتونید بهترین پروپوزال جامعه شناسی رو بنویسید حتماً باید نکات زیر رو رعایت کنید.
1. انتخاب موضوع برای نوشتن پروپوزال رشته جامعه شناسی
انتخاب موضوع مناسب برای نوشتن پروپوزال پژوهش جامعه شناسی، به دلیل اینکه حوزه گسترده و پیچیده‌ای است، بسیار مهم است. در این راستا به چند نکته زیر توجه کنید:
- شناسایی نواقص و مسائل موجود در جامعه: بررسی مسائل و تحلیل نواقص و مشکلات موجود در جامعه، می‌تواند به شما در انتخاب موضوع مناسب برای پروپوزال پژوهش جامعه شناسی کمک کند.
- انتخاب موضوع با توجه به علاقه‌ها و تخصص خود: برای انتخاب موضوع، بهتر است از تخصص و علاقه خود در حوزه جامعه شناسی استفاده کنید، به این ترتیب می‌توانید با انگیزه و شور و شوق بیشتری به انجام پژوهش خود بپردازید.
- انتخاب موضوع با توجه به کاربرد عملی آن: برای اینکه پروپوزال شما دارای جذابیت و چالش برای مخاطب باشد، بهتر است موضوعاتی را انتخاب کنید که به حل مسائل و مشکلات در جامعه کمک کنند.
- آشنایی با فرهنگ و تاریخ: برای انتخاب موضوع مناسب، بهتر است با فرهنگ و تاریخ جامعه آشنا شوید و موضوعاتی را انتخاب کنید که به تحلیل نقش فرهنگ و تاریخ در جامعه اهمیت می‌دهند.
- نوآوری و پیشرفت در جامعه: به دنبال پیشرفت و نوآوری در جامعه باشید و موضوعاتی را انتخاب کنید که بهبود و پیشرفت در جامعه را از لحاظ احتماعی دارند. به عنوان مثال به بزهکاری‌های موجود در جامعه و علل آن پرداخته شود.
- بررسی مسائل مرتبط با جامعه: بررسی مسائل اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی مرتبط با جامعه، می‌تواند به شما در انتخاب موضوع مناسب برای پروپوزال پژوهش جامعه شناسی کمک کند.
- محدودیت‌های زمانی و مالی: مطمئن شوید که زمان و منابع مورد نیاز برای پروپوزال شما در دسترس است و می‌توانید پژوهش خود را به خوبی انجام دهید.
شما عزیزان با توجه به این موارد، می‌توانید موضوع مناسبی را برای تحقیق در رشته جامعه شناسی انتخاب کنید.
شماره تماس 09142435317
نحوه نوشتن پروپوزال جامعه شناسی و نکات مهم آن-انجام پایان نامه -تبریز
نوشتن پروپوزال جامعه شناسی از بزرگترین دغدغه‌های دانشجویان این رشته است. در جلسات مشاوره با دانشجویان ارشد، پارسال دانشجویی با رشته جامعه‌شناسی به من مراجعه کرد.
در ابتدای مراجعه خیلی دوست داشت تا پروپوزال نویسی کاربردی و عملی رو به خوبی یاد بگیره!!
دوست داشت بهترین پروپوزال رو بنویسه تا در آینده با ارائه یک رزومه قوی، بهترین فرصت‌های شغلی رو پیدا کنه.
علاوه براین خیلی علاقه داشت تا در خارج از کشور به تحصیل ادامه بده و با داشتن کارهای پژوهشی قوی، بورسیه تحصیلی دریافت کنه.
علاوه براین سوالات زیادی در زمینه مدیریت زمان در نوشتن پایان نامه و اصول نگارش پایان نامه به صورت عملی و همچنین صفر تا صد دفاع از پایان نامه داشت…
من بهش توصیه کردم تا ابتدا از آموزش کاربردی و گام به گام انتخاب موضوع پایان نامه و مقالات علمی شروع کنه و با توجه به نکاتی که من بهش میگم؛ بهترین پروپوزال رو بنویسه.
همچنین بهش پیشنهاد کردم یادگیری اصول مربوط به ساخت پاورپوینت ارائه و دفاع از پایان نامه رو در برنامه خودش قرار بده تا در آینده دیگه برای این کارا زمانش تلف نشه.
اگر شما هم دانشجوی رشته جامعه شناسی هستید، با خوندن ادامه مقاله و یادگیری این نکات، قادر به نوشتن پروپوزال خود در رشته جامعه شناسی به بهترین نحو ممکن هستید. پس ادامه مقاله رو از دست ندهید.
شماره تماس 09142435317
خدمات گروه تحقیقاتی تبریز تز برای پایان نامه زبان و ادبیات انگلیسی-تبریز
تعیین موضوع و پروپوزال
۱) پیشنهاد موضوعات جدید پایان نامه زبان و ادبیات انگلیسی به همراه مقاله بیس
۲) قالب گذاری پروپوزال ارشد و دکتری برای پایان نامه زبان و ادبیات انگلیسی
۳) ارائه توضیحات لازم در مورد مقاله بیس پایان نامه به دانشجویان رشته زبان و ادبیات انگلیسی
۴) آموزش و مشاوره جهت نگارش و انجام پروپوزال ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی
فصول پایان نامه
۵) تنظیم فصول پایان نامه ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی با کیفیت مناسب و رضایت کامل دانشجویان
۶) تنظیم فصول پایان نامه ارشد زبان و ادبیات انگلیسی متناسب با فرمت دانشگاه ها
۷) مشاوره جهت فصل چهارم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی
۸) برگزاری جلسات آموزشی برای پایان نامه رشته زبان و ادبیات انگلیسی
خدمات جانبی
۹) پشتیبانی کلیه اصلاحات اساتید راهنما و مشاور پایان نامه زبان و ادبیات انگلیسی
۱۰) آموزش و مشاوره جهت انجام کلیه فصول پایان نامه کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی
۱۱) حمایت و پشتیبانی از دانشجو تا مرحله دفاع برای پایان نامه ارشد زبان و ادبیات انگلیسی
۱۲) آموزش و مشاوره جهت نگارش مقالات علمی پژوهشی و ISI,ISC در رشته زبان و ادبیات انگلیسی
۱۳) تهیه و تنظیم پاورپوینت جلسه دفاع برای پایان نامه ارشد زبان و ادبیات انگلیسی
۱۴) استخراج مقاله از پایان نامه ارشد و دکتری زبان و ادبیات انگلیسی برای مجلات علمی پژوهشی کنفرانسی، ISI، ISC،SCOUPUS
۱۵) پذیرش و اکسپت تضمینی مقالات در رشته زبان و ادبیات انگلیسی از مجلات ISI و ISC
شماره تماس 09142435317
