کانون رساله زبان، برترین موسسه نگارش پایان نامه رشته های زبان انگلیسی در کشور است. پس از سالها فعالیت این مرکز در نگارش انواع پایان نامه های تخصصی گرایشهای مختلف رشته های زبان انگلیسی؛ امروز ما انجام پایان نامه های رشته آموزش زبان انگلیسی را با برترین کیفیت تضمین می کنیم.
قطعا در بهترین موسسه انجام پایان نامه ، علاوه بر کیفیت و سطح علمی پایان نامه ها؛ چیزی که بسیار مهم است «تحویل به موقع کارها» می باشد. دوستان عزیز زمان بندی دقیق و تحویل فصل بندی پایان نامه در موعد مقرر بسیار حائز اهمیت است و با توجه به محدودیت زمانی اغلب دانشجویان، تاخیر در روند اجرا می تواند موانع مهمی را در موفقیت شما ایجاد نماید. برای دریافت مشاوره در این زمینه؛ هم اکنون با کارشناسان ما تماس بگیرید
شماره تماس 09142435317
عمولا هزینه ای که بابت نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد کلیه گرایشهای زبان انگلیسی تعیین می گردد به موضوع و روش تحقیق و همچنین فرصتی که دانشجو در اختیار دارد وابسته است لیکن برای این خدمات هر مبلغی که توافق شود شامل نگارش پروپوزال و پشتیبانی کامل تا تصویب نهایی آن می باشد و انجام تمام تغییرات و اصلاحات احتمالی که اساتید محترم راهنما تعیین می کنند برعهده پژوهشگران این مجتمع می باشد.
البته اگر شما برای پایان نامه تان موضوعی انتخاب کرده اید؛ برای تعیین قیمت پروپوزال یا پایان نامه بهتر است ابتدا موضوع مورد بررسی قرار بگیرد.
شماره تماس 09142435317
رجمه پیوند فرهنگ هاست ، ابزاری است برای انتقال اندیشه ، امیال ، آیین، هنر و دانش بشری، از زبان مبدا به زبان مقصد! ترجمه در ایران دارای سابقه ای است طولانی که به پیش ازاسلام برمی گردد.آثاری از زبانهای سریانی،یونانی وسانسکریت به فارسی ترجمه شده است مانند کلیله و دمنه که از سانسکریت به فارسی پهلوی ترجمه شده است و در انجام پایان نامه زبان انگلیسی می تواند منبع قرار گیرد.
شماره تماس 09142435317
شماره تماس 09142435317
تهیه و تدوین مطالب درسی برای دانش آموزان دوره راهنمایی
بررسی مهارتهای حدس و پیش بینی در زبان آموزان ایرانی با استفاده از تستهای CLOZE
رابطه بین انتظارات شاگردان از معلم و نمره آنها در امتحان و نحوه ارزشیابی آنها از خود
بررسی نیازهای دانش آموزان مقطع راهنمایی در فراگیری زبان خارجی
بررسی رابطه میان هوش و کیفیت مقاله نویسی دانشجویان فارسی زبان
تاثیر تدریس گروهی در یادگیری زبان انگلیسی در ایران
اثرات بکارگیری فعالیتهای هدفدار، بازیهای زبانی و ایفای نقش در فراگیری دستور زبان انگلیسی توسط دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی
عملکرد زبان آموزان دختر و پسر ایرانی در تک تک تواناییهای شنیداری، گفتاری، خواندن و نگارش
تاثیر سوالات درک مطلب مرجعی و استنباطی بر روی دانشجویان ایرانی
تاثیر تاکید بر فعالیتهای ساختار محور طرح ریزی شده و طرحریزی نشده بر صحت گفتار زبان آموزان ایرانی در مقطع متوسطه
رابطه بین توانایی تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و میزان تابآوری آنان در مواجه با کلمات ناآشنا در خواندن و درک مطلب
تاثیر آزمون ورودی دانشگاه بر روی انگیزش دانش آموزان ایرانی نسبت به یاد گیری زبان انگلیسی
بررسی تاثیر تقویت دادههای دیداری / نوشتاری بر روی فراگیری هم نشینهای واژگانی فعل – اسم توسط زبان آموزان سطح متوسط ایرانی
شماره تماس 09142435317